花花 的个人资料一花一世界照片日志列表更多  |  工具 帮助 |
投票：本周最囧 每日一囧，哪个更囧？
周一：午会课刚开始，物理老师冲进来，问我能不能把午会课给他讲作业。我刚知趣地走出教室，被周老师拉去五班上午会，处理传说中的“语文作业18人未交事件”，刚进教室，551就在大叫“黄老师，你走错教室了吧！”走的时候，还有人在叫“黄老师无功而返”......
周二：比较太平，最囧的无非是被拉去初一演讲比赛当裁判，发现只有裁判听得懂台上的演讲，台下200多个人都在讲废话......
周三：一囧：考试了发现我出的听力不对，马上去检查，发现把Final的当Mid-term了，虽然问题不大，不过害得大家听力得分率超低。二囧：和小义，晶晶一起打的去东昌南校参加教研活动，上了车没一个人知道地址，打电话让Allen网上查了下，司机转了三圈也没找到，花了61元结果发现学校校址变更过了。好不容易到校，竟然没有教研活动，囧上加囧。打电话问领导，才发现时间是下周，领导说，“下周继续。”......
周四：两班午会课结束，拿了考卷冲到五班上课，发现是数学课，再回两班，进去的时候他们都在笑......
周五：一囧：早上出门发现写字桌上有一包本子，才想起上周末带回家改的五班作文本，内容是周六作文竞赛的题目，放了一个礼拜了，快点带去学校。上了校车发现本子怎么又没了？囧，忘记在车兜里了，老天保佑别下雨啊~~！！否则会被小朋友骂死的。二囧：班会课，周人杰同学在我训话的时候发语文作业本，本来也没什么，经常发生的事情，因为大家要赶校车怕来不及。黄校长走过瞪着他，解释了下她还瞪着，只能叫他先去坐好......三囧：被四班的Jessica叫了声“花花好！”
周六：小朋友写博客说，为了参加花花指定的作文竞赛6.45就起床了，去了周后发现题目是：Should all the students learn to dance?（学生都该学跳舞吗？）而不是当初主办方定的主题：Enjoy sports, enjoy life（享受运动，享受生活）。我让小朋友都去关注奥运会啥的相关内容了，囧。
大家看看，到底哪个更囧？ 关于学校的心理咨询 上中有一个地理老师,工作以后考了心理学研究生,坚持边工作边读书,最后考出了心理咨询师,我很佩服她,因为心理问题是人的本原问题,我也一直很喜欢研究各种各样人的心理. 当时上中就有心理咨询,免费的,学生可随便预约.我知道有人会去,但我身边的同学包括我都从来没去过.问题是咨询老师太过熟悉,根本不好意思去吐露真心. 现在学生也碰到了这样一个问题.学校的心理咨询室终于开办了.但是倪老师,金老师和史老师都是大家再熟悉不过的老师,何况他们还都是"领导级"的人物,所以我估计是没人会主动去咨询的. 当今天中午我告诉学生有心理咨询了.起先他们很好奇,都问在哪里,怎么报名.可有一个学生问"去咨询谁啊?"我告诉他们这三个老师后,他们都表示出绝对不去的态度.现在的孩子更大胆,更直白.要我们以前就算这么想也不会告诉老师.可爱的John还说了句"他们不要把我的脑子搞坏掉就好了",其实他就想哗众取宠一下,果然大家都笑了. 回到办公室,看到倪老师出去上课我就把笑话给其他老师说了.没想到倪老师又回来拿东西,听到我说的,大概挺生气,说"她们又不会说出去的"就走了.说实话我知道她如果听到学生的话肯定会不开心,但我不是故意冒犯她.但愿她别误会,学校就这三位老师是有咨询资格,的确应该找他们咨询的.我只是想表达一下学生不愿意去熟悉的老师那里进行心理咨询而已. 去了解一个人的心理,应该是在这个人不知情的情况下才能获得事实真相.我教学生的是多和同龄人交流,愿意的话可以找我谈.不要经常和家长老师起正面冲突.真能做到这几点就很不错了. 人的心理不是经常咨询就能解决问题的.心理健康是很多方面的综合作用结果.要学生心理健康,领导为何不多听听学生的心声:早饭,晚饭去晚了就没了;晚自修也要穿校服,校服来不及洗;分层课意义不大,任教老师不熟悉别班同学,教学内容不能迎合学生的需求;学校宿舍到现在热水都是黄色的,让人家怎么刷牙洗脸...太多太多了,不一一列举. The strongest man in the world is he who stands alone.----Ibsen看到Nicholas写的文<我脑海里的老师>，深有同感。 老师在我的脑海里应该不是这个样子的，应该是和学生们亲近的， 想到教师节那天和西风干杯----“为了坚持”，想到圆圆说的“可能就只有这些孩子牵绊着我了，我是真心喜欢和他们在一起”，真想不通这个社会到底怎么了，这个学校到底怎么了。明明有这么多立志当好老师的年轻人在为之奋斗，明明有那么多有为青年放弃一切投身教育事业，为什么到头来大家都在遭受煎熬？为什么满腔热情在一两年内就被一扫而光？为什么大家都在考虑到底该何时离开？ 回想当初做老师的动机，无非也是想力所能及地改变些什么。初中扎实的基础的确非常重要，但哪怕当年上中也有很多不足之处，我以为我能“拯救”我身边的40或80个年轻的灵魂，我以为这40或80会变成最幸运的初中生，我以为我可以保护好他们那些可贵的自由，事实是现在的情况比10年前都不如。一直以来我都孤军奋战，我的目标太多，我的敌人太多，我的战斗太漫长，我很疲惫，我一直在期盼，企盼何时才能让我喘一喘气。 每天扮演“教师”这个角色真的是生活中最痛苦的那部分。我和学校在斗争，我和学生在斗争，我那充满崇高理想的一半还要和好逸恶劳的另一半斗争。我的心一直在动摇，我想逃，可我又缺乏勇气去做最后的了断。 为了坚持，为了某天的离开，为了Nicholas,西风，圆圆，为了所有因为想当老师而当老师的朋友们. |
|
|
